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Los pasos a seguir si decide optar por este enfoque son:
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| Info |
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Si necesita inspiración para crear los módulos de contenido del curso puede recurrir al Asistente de diseño con Inteligencia Artificial. |
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Lo siguiente será empezar a crear contenido o a copiarlo selectivamente de otros cursos en los que sea docente.
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| Tip |
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La primera ventaja es clara, nos permite incorporar todos los documentos y ciertos recursos que ya teníamos creados en cuestión de unos pocos segundos. Importa también conjuntos de grupos de alumnos (no grupos individuales) y , columnas de calificación personalizadas (calculadas, promedio, etc.) y entradas de calendario que tuviera en los cursos con versión original. Algo que no se puede realizar por medio de la copia selectiva Incorpora en los elementos importados las mismas condiciones de publicación (visible, no visible, con condiciones) que tuvieran en el curso origen.
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Inconvenientes
| Warning |
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Contenidos desorganizados en el caso que tenga más de 3 niveles de anidación de carpetas en su curso origen. Esto puede implicar que tarde más tiempo en reorganizar el material que en copiarlo selectivamente. Tenga en cuenta que las áreas de contenido del menú del curso en su curso original ya está ocupando un nivel de los tres a los que nos referimos. Unido a lo anterior, no pueden existir módulos de aprendizaje dentro de carpetas u otros módulos de aprendizaje en Ultra. Por lo que si tiene estructuras de este tipo en su versión original del curso, esto módulos serán extraídos al primer nivel de anidación. Puede arrastra arrastrar material que ya no se necesita. Ocupa más espacio en almacenamiento en su espacio virtual (actualmente limitado a 5GB). Existen funcionalidades que no se importarán por no existir en versión Ultra. Como por ejemplo: Blogs o Wikis. Estará desaprovechando la utilidad de ciertas herramientas y funcionalidades que ofrece el nuevo entorno, como puedan ser los módulos de aprendizaje con seguimiento de progreso y secuencia forzada o los documentos Ultra.
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