Accesibilidad de contenidos digitales con ALLY
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Accesibilidad de contenidos digitales con ALLY
Ally es una herramienta que ayuda a mejorar la accesibilidad y usabilidad del contenido digital incluido en el campus online. Sus principales características son:
Revisa automáticamente que los materiales del curso cumplan con los estándares de accesibilidad WCAG 2.1.
Proporciona a los estudiantes formatos alternativos accesibles, como audio y braille electrónico.
Ofrece orientación a los docentes para mejorar la accesibilidad del contenido de los cursos.
Primeros pasos
Lo básico
Ally aparecerá automáticamente en ciertos materiales que haya añadido a sus cursos del campus online. Será en aquellos documentos subidos o recursos creados directamente, que se vean afectados por un análisis de accesibilidad.
La forma en que la observará será a través de estos iconos:
Indicador de accesibilidad: Ally proporciona comentarios sobre la accesibilidad dentro del flujo de trabajo del curso. Se encontrará junto a los archivos (documentos de Word, PowerPoints, PDF, generadores de imágenes) o elementos creados con el editor de contenidos. El indicador aparecerá pasados unos minutos tras la carga del documento.
Formatos alternativos: Ally genera automáticamente ocho «formatos alternativos» para los archivos subidos o los elementos HTML creados por el editor de contenidos, y los pone a disposición para ser descargados tanto por docentes como por estudiantes, como por ejemplo, audio, braille electrónico o versiones traducidas. Los formatos están diseñados para funcionar mejor con tecnologías de asistencia, dispositivos móviles y herramientas de estudio.
El indicador de accesibilidad solo es visible por los docentes del curso. El botón para descargar formatos alternativos es visible tanto por docentes como por estudiantes. No obstante, los docentes pueden evitar que los estudiantes descarguen formatos alternativos de un documento. Consulte la sección de Preguntas Frecuentes si desea saber como realizarlo: ¿Puedo desactivar Ally de mis cursos?
Indicador de accesibilidad
Ally le proporciona comentarios sobre la accesibilidad de los archivos del curso con los diales de colores que aparecen junto a los nombres de los archivos (rojo, naranja, verde claro y Verde oscuro). Estos indicadores solo están visibles para los docentes con acceso a su curso. Ally comprueba la mayoría de los formatos de archivo, pero es posible que haya algunos archivos en el curso que no tengan un indicador de Ally junto a ellos. Recuerde, ¡el verde es la meta!
Formatos alternativos
Los formatos alternativos transforman los archivos del curso en diferentes formatos para ayudar a los estudiantes que no pueden acceder al contenido o simplemente a ayudar a aprender mejor. Junto a los archivos de su curso, puede hacer clic en el icono “A“ con la flecha hacia abajo y seleccionar "formatos alternativos" para ver las distintas opciones. El archivo puede tomar unos minutos para descargar. Recuerde, la calidad de los formatos alternativos puede depender del original, así que revise el archivo original si algo no se ve bien.
Aquí se describen los tipos de formatos alternativos disponibles:
| Formato | Ventajas del formato |
|---|---|---|
| HTML | Para ver en navegador y en dispositivos móviles. Adapta el texto al tamaño de pantalla del móvil. |
| ePub | Para leer como libro electrónico en dispositivos iPad y otros lectores electrónicos. Anotar y resaltar. |
| Sistema braille electrónico | Versión en BRF para usar en pantallas de braille electrónicas. |
| Audio | Versión en MP3 para escuchar. Para aprender sobre la marcha. |
| BeeLine Reader | Versión mejorada para una lectura en pantalla más rápida y sencilla. Mejora concentración. |
| Lector inmersivo | Facilita la comprensión lectora y consolida habilidades gramaticales A través de una experiencia de lectura en voz alta en línea. Únicamente en línea. |
| Versión traducida | Traducción automática del documento original. Traduce texto a otro idioma Accede a 50 traducciones diferentes.
|
| OCRed PDF | Extrae texto automáticamente. Mejora los documentos escaneados. Mejora la lectura y búsqueda de texto. |
| PDF Etiquetado | Estructura PDF para tecnologías asistida. Mejora la estructura para la navegación. Esencial para lectores de pantalla |
Los formatos alternativos que se crean dependen del contenido original. Si no encuentra la opción para descargar los formatos alternativos, se debe a que el tipo de archivo no es compatible. Consulte la sección de Preguntas Frecuentes si desea conocer los archivos compatibles: ¿Qué tipos de archivo puede analizar Ally?
Entendiendo como me puede ayudar Ally
¿Cómo solucionar los problemas de accesibilidad?
Abordar los problemas de accesibilidad con el contenido de su curso puede mejorar la calidad de los formatos alternativos para sus alumnos. Para ayudarle a abordar esos problemas, Ally proporciona comentarios sobre la accesibilidad dentro del flujo de trabajo del curso. Lo único que hay que hacer es localizar los indicadores de accesibilidad que aparecen junto a los archivos (documentos de Word, PowerPoints, PDF, generadores de imágenes, elementos del curso). Si aún no tiene ningún archivo del curso, suba uno y aparecerá un indicador junto al nombre del archivo después de unos minutos. Seleccione el indicador para ver los comentarios que le van a dar indicaciones sobre cómo intentar mejorar la accesibilidad del archivo.
Caso de uso: Aparece un indicador ‘rojo’ junto a un archivo
El indicador nos dice que la calificación de accesibilidad es baja. Pulsar icono para ver instrucciones que nos permitan mejorarla.
2. Al seleccionar el indicador, Ally lo guiará a través de una serie de pasos para que el archivo sea más accesible. Ally organiza estos comentarios en un árbol de decisiones, por lo que todo lo que tiene que hacer es leer las instrucciones y responder a las instrucciones. Conozca cuál es el problema, por qué es importante y cómo corregirlo adecuadamente. En este caso, al tratarse de una imagen, el problema consiste en que no contiene una descripción. Ally nos da la opción de establecer directamente la descripción, o indicar que se trata de una imagen decorativa, y por tanto, no requiere descripción.
3. Agregamos una descripción para poder solucionarlo.
4. Observamos como con esa acción, hemos mejorado el indicador de accesibilidad del archivo.
En algunos casos, Ally te permitirá hacer la corrección directamente, como añadir una descripción alternativa a un archivo de imagen. En otros casos, enlaza a recursos para ayudar a resolver el problema en las herramientas que utiliza para crear contenido. Una vez que haya realizado las correcciones necesarias en su herramienta de creación, suba el nuevo archivo directamente a Ally y observará cómo mejora la puntuación.
Estudiar informe de accesibilidad del curso
El Informe de accesibilidad del curso le ayuda a determinar el camino hacia una educación más inclusiva. Utilice el informe para abordar los problemas de accesibilidad archivo por archivo, priorizar problemas específicos en función de la gravedad o centrarse primero en los problemas más fáciles.
El informe se encuentra localizado en el menú del curso: Detalles y acciones > Libros y herramientas > Ver herramientas del curso y la institución > Informe de accesibilidad:
En la parte superior izquierda, aparece la puntuación de accesibilidad del curso, que representa la puntuación media de accesibilidad de todos los archivos y contenidos. Cada elemento de contenido se compara con los estándares AA de la WCAG 2.1 y se puntúa en función de la gravedad del problema o los problemas.
Se puede consultar un desglose de los tipos de contenido y archivos del curso para analizar la diversidad de los materiales de aprendizaje pulsando el botón ‘Ver' o pulsando en la pestaña 'Contenido’.
3 caminos a elegir para mejorar la accesibilidad
¿Facilidad o impacto?
Si acaba de empezar o está intentando hacer algunas correcciones rápidas, elija los problemas más fáciles de solucionar. O céntrese en su contenido con la puntuación más baja y apuntar al impacto.
Gravedad del problema
Concéntrese en problemas específicos o aborde primero los problemas más graves. Utilice esta tabla para intentar ver los problemas más graves, importantes y menores que afectan al contenido y a los archivos.
Puntuación del archivo
Vea una lista de los archivos del curso por puntuación de accesibilidad y número de problemas. Publique los comentarios directamente desde el informe del curso para empezar a abordar los problemas.